本校独自のカリキュラム
実践力も身につく充実した学びの2年間
現場や材料を見て触れて、建物の作り方を直感的に理解し、さらに実際に手を動かす体験を積み重ねることで、建築の本質を段階的に学習していきます。
また、本校独自の教育としてアートの発想やコミュニケーション力を鍛える授業を取り入れながら、既存の枠組みにとらわれない自由な発想力やアウトプット力を育みます。
現場に立ち、素材や空間を体感する。体験を通して、発想を確かな思考へと深めます。

森から材料になるまでを知る。

図面の先にある現実を体感する。

感性をひらき、視野を広げる。
考えたことを、実際に形にする。試行錯誤を重ねながら、構想を具体化します。

アイデアを立体にする。

素材と向き合い、構造を学ぶ。

仲間と空間をつくる。
意見を交わし、考えを深める。対話を通して、伝える力と協働する力を育みます。

多様な視点に触れる。

自分の言葉で伝える。

力を合わせ、一つにする。
1年前期 広がる建築世界を知り、土台を築き、第一歩を踏み出す
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1時限 | 建築概論 | 材料 | 製図1 | ビジネスマナー | CAD演習1 (Auto CAD) |
| 2時限 | コミュニケーション論 | 基礎力学 | |||
| 3時限 | 造形1 (模型とイス) | 森林木材 | 絵画 | 建築計画1 | 自習や校外学習 |
| 4時限 | ビジネス実務&SNS概論 | 建築設備1 |
1年後期 現場で見て体験して、建築の知識・技術を深く学ぶ
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1時限 | 色彩 デジタルデザイン | デザイン論1 (美術史・デザイン史) | 製図2 | CAD演習2 (Vector works) | 施工管理1 |
| 2時限 | 建築設備2 | ||||
| 3時限 | 造形2 (小屋) | 構造力学1 | 構造計画1 | 木質空間デザイン | 自習や校外学習 |
| 4時限 | 改修計画論1 | 建築法規 |
2年前期 専門知識・技術を深めながら、社会が求める注目分野も学ぶ
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1時限 | 環境工学 | 構造演習 | 施工管理2 | 構造力学2/積算・契約 | CAD演習3 |
| 2時限 | 改修計画論2 | 構造計画2 | 建築史 | 建築計画2 | |
| 3時限 | 図学プラン演習 | デザイン論2(インテリア) | 製図3 | 自習や校外学習 | デザイン論3 (ランドスケープ) |
| 4時限 |
2年後期 集大成となる卒業制作に取り組む
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1〜4時限 | 学んできたことの集大成として、ひとつのプロジェクトをゼロから考え、まとめ上げて発表します。 | ||||